Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از  روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، پنل تخصصی اشتغال نوآورانه برای دانش آموختگان و فارغ‌التحصیلان با موضوع وضعیت و آینده اشتغال فارغ‌التحصیلان و برنامه‌های حمایتی و با حضور کریمی بیرانوند معاون توسعه اشتغال وزارت کار، رضایی‌فر سرپرست معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم، حسینی نیا رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و  اسدی فرد معاون توسعه شرکت‌های دانش بنیان در محل مصلی امام خمینی (ره) برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حسین بلندی رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در این پنل اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی کاربردی به عنوان یکی از زیرنظام های آموزش عالی همسو با سیاست‌های کلان توسعه اشتغال به دنبال احیا و ایفای وظیفه ذاتی خود برای تسهیل در دستیابی به اشتغال اثربخش است بدین منظور همزمان با تغییرات مدیریتی، نسبت به بازتعریف ماموریت های بر طبق زنجیره ارزش خود همت گمارده است و انتظار می رود در برنامه‌ریزی های کلان و ارزیابی فعالیت ها این مهم به نحو مقتضی مورد توجه قرار گیرد.

 بلندی افزود: در حال حاضر با درایت مقام معظم رهبری و در پی فرمایشات ایشان درخصوص ضرورت انطباق رشته های تحصیلی با نیاز بازار کار کشور ، حجت بر همه ما (مسئولان) تمام است.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی درخصوص اقدامات این دانشگاه پیرامون ارتقای توان اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان گفت: بررسی عملکرد دانشگاه جامع علمی کاربردی مبین سرلوحه قرار دادن این اصل است که این دانشگاه با برخورداری از وی‍‍‍‍‍‍‍ژگی منحصر به فرد ارتباط مستقیم و بی واسطه با بازار کار و همکاری بخش خصوصی، بر پذیرش مطابق اولویت‌های کشور و نیازمحور کردن رشته‌های تحصیلی با تضمین بکارگیری دانش آموختگان متمرکز شده و با بهره گیری از تجارب پیشگامی در آموزش های شغلی، نسبت به پیگیری و مشارکت در تسهیل اشتغال کشور اقدام می‌کنند.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی تصریح کرد: ایجاد تحول در آموزش های شغلی و اجرای درست آن در کشور نیازمند تغییر نگاه آموزش به گونه ای است که متضمن اشتغال پایدار دانش آموختگان باشد در این مسیر نگاه این دانشگاه، صرفا متوجه دانشجویان دانشگاه جامع علمی کاربردی نبوده و برای هریک از جوامع هدف خاص به نحوی برنامه ریزی شده تا ارایه آموزش‌ها به صورت هدفمند و سازمان‌یافته دنبال شود. برنامه‌ریزی شغلی در این ساختار شامل ارتقای توانمندی نیروی انسانی، بکارگیری به شکل مستقیم یا غیرمستقیم و هدایت برای خوداشتغالی و اشتغال آفرینی است.

 بلندی گفت: هماهنگی کنشگران این عرصه موجب جلب اعتماد جامعه برای رفع پدیده شوم بیکاری دانش آموختگان خواهد شد بحرانی که تاکنون سرمایه زیادی از بودجه عمومی و منابع مردم صرف رفع آن شده است.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: حسین بلندی دانشگاه جامع علمی کاربردی دانش آموختگان برنامه ریزی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۸۳۴۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تغییر در محتوای آموزش‌های پلیسی / تحلیل عملیات‌های انتظامی با کمک خبرگان

معاون تربیت و آموزش فراجا از تغییر در محتوای آموزشی پلیس خبر داد.

به گزارش خبرگزاری ایمنا و به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی پلیس، سردار محمدحسین حمیدی در مراسم گرامیداشت روز معلم اظهار کرد: ارکان ترتبیت در آموزش فراجا، شامل مربی، مدرسان و مربیان است و آنها در مراکز مختلف آموزشی، از منابع آموزشی مختلفی استفاده می‌کنند، ما در راستای بازنگری و به‌روز شدن سرفصل‌ها و محتوای آموزشی اقداماتی را انجام داده‌ایم.

وی با اشاره به آمار گروه‌های علمی افزود: در حال حاضر ۴۵ حوزه مرکزی، ۳۴ مرکز فرماندهی استان، هشت آموزشگاه تخصصی و عمومی، ۲۴ دانشکده ذیل دانشگاه امام حسن مجتبی، ۱۵ دانشگاه جامع و هشت دانشگاه علمی کاربردی فعال در سراسر کشور داریم، همچنین ۲۷۷ هیئت علمی، ۱۶۵۰ مدرس مراکز آموزشی و ۳۷۳۵ نفر مربی داریم و ۷۰۹۳ نفر در سراسر کشور در حال آموزش هستند.

معاون تربیت و آموزش فراجا ادامه داد: پرورش پلیس‌های تخصصی برای بخش های گوناگون امنیت، هدف اصلی ما در آموزش است که برنامه‌ها بر اساس آن شکل می‌گیرد، همچنین بازنگری‌های بسیاری در سرفصل‌ها و برنامه‌های عملیاتی با رویکرد مهارت‌محور در دستور کار قرار گرفت.

سردار حمیدی تصریح کرد: دوره‌های تخصصی تکمیلی ترفیعاتی به دوره‌های تخصصی مبتنی بر شغل تبدیل خواهد شد تا در درجه و آموزش‌های علمی تاثیرات مفیدتری داشته باشد.

وی گفت: واکاوی و تحلیل عملیات‌های انتظامی با استفاده از خبرگان مرکز اجرایی آموزش در مراکز آموزشی انجام می‌شود و ما برنامه‌های بسیار خوبی در زمینه تغییر در آموزش‌ها و منابع درسی داریم که موثرتر واقع خواهد شد.

کد خبر 749650

دیگر خبرها

  • پرورش پلیس تخصصی برای بخش‌های گوناگون امنیت
  • تغییر در محتوای آموزش‌های پلیسی / تحلیل عملیات‌های انتظامی با کمک خبرگان
  • جزو چند کشور اول جهان در زمینه علوم هسته‌ای و پزشکی هستیم
  • احداث ۵ دهکده جامع ورزشی/ جذب نخبگان در دانشگاه فرهنگیان
  • همایش تجلیل از مربیان هلال احمر و مدرسان مرکز آموزش علمی کاربردی هلال احمر قم
  • وزیر علوم: دانش آموختگان ما وعده صادق را رقم زدند
  • سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش تضمین‌گر تعالی کشور است
  • حمایت از طرح‌های نوآورانه و ایجاد اشتغال نخبگان در دانشگاه
  • گام‌های بلند دانشگاه علمی کاربردی برای اشتغالزایی در کردستان + فیلم
  • حمایت بسیج سازندگی از مهارت آموختگان آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان